Ми використовуємо обов'язкові файли cookie для коректної роботи сайту та додаткові, щоб зробити взаємодію з сайтом максимально зручною. Це допомагає нам персоналізувати ваш користувацький досвід, а також отримати аналітичну інформацію для покращення сервісу.
Якщо згодні прийняти всі файли cookie, натисніть «Прийняти всі», якщо ні – «Тільки необхідні». Щоб дізнатися більше, перегляньте Політику використання cookie.
Дитина не обмежена певним типом особистості — психологи
Дитяча психологія для кожної дитині пов'язана з вивченням її рис характеру, її інтересів. Йдеться про якості, які визначають особистість в майбутньому.
На початку 1960-х вчені прийшли до висновку, що особистість дитини, як і дорослого, включає в себе кілька загальних і кілька незалежних рис. Пізніше ця модель отримала назву «Велика п'ятірка», повідомляє Zagge.
Відповідно до цієї схеми, кожна людина наділена п'ятьма рисами характеру: екстраверсією/інтроверсією; доброзичливістю; сумлінністю; нейротизмом (емоційною нестійкістю); відкритістю досвіду (інтелектом).
Психологи вважають, що дитина, як і будь-який дорослий, не обмежена певним типом особистості. У різних ситуаціях та чи інша риса з «Великої п'ятірки» може виявитися вигідною індивіду. Наприклад, доброзичливість робить дітей хорошими співрозмовниками.
Але оскільки світ і люди, які його населяють, не передбачувані, то кожен аспект особистості стає корисним в різний час. Тому кожна дитина є збірним образом типажів, які застосовні для певних життєвих ситуацій.
Психологи відзначають, що деякі риси дістаються дітям від батьків. Але і тут все неоднозначно: щось успадковується генетично, а щось набувається протягом життя.
«Наші гени є відправною точкою для становлення особистості. Але коли ми стаємо старше, у нас з'являється все більше і більше життєвого досвіду, і з'являється все більше можливостей відхилення від закладених генетикою характеристик», — розповідає психолог Крістофер Сото з коледжу Колбі в США.
Раніше повідомлялося, що гра для дітей, яка навчає їх програмування, була придумана розробниками з компанії Curious Chip. Вона являє собою портативний пристрій, який вчить створювати власні програми та ігри.
На початку 1960-х вчені прийшли до висновку, що особистість дитини, як і дорослого, включає в себе кілька загальних і кілька незалежних рис. Пізніше ця модель отримала назву «Велика п'ятірка», повідомляє Zagge.
Відповідно до цієї схеми, кожна людина наділена п'ятьма рисами характеру: екстраверсією/інтроверсією; доброзичливістю; сумлінністю; нейротизмом (емоційною нестійкістю); відкритістю досвіду (інтелектом).
Психологи вважають, що дитина, як і будь-який дорослий, не обмежена певним типом особистості. У різних ситуаціях та чи інша риса з «Великої п'ятірки» може виявитися вигідною індивіду. Наприклад, доброзичливість робить дітей хорошими співрозмовниками.
Але оскільки світ і люди, які його населяють, не передбачувані, то кожен аспект особистості стає корисним в різний час. Тому кожна дитина є збірним образом типажів, які застосовні для певних життєвих ситуацій.
Психологи відзначають, що деякі риси дістаються дітям від батьків. Але і тут все неоднозначно: щось успадковується генетично, а щось набувається протягом життя.
«Наші гени є відправною точкою для становлення особистості. Але коли ми стаємо старше, у нас з'являється все більше і більше життєвого досвіду, і з'являється все більше можливостей відхилення від закладених генетикою характеристик», — розповідає психолог Крістофер Сото з коледжу Колбі в США.
Раніше повідомлялося, що гра для дітей, яка навчає їх програмування, була придумана розробниками з компанії Curious Chip. Вона являє собою портативний пристрій, який вчить створювати власні програми та ігри.